AP 5分陪考訓練營

AP Cal 5分陪考訓練營


王牌師資
陳明
Phil


 教學特色 Teaching Highlights

  • 擅長將抽象數學概念「可視化、結構化」,讓學生能真正理解運算背後邏輯
  • 強調解題框架、思考路徑與錯題分析,幫助學生形成穩定、可複製的高分模式
  • 兼具工程師訓練背景,能以程式思維與演算法方式解析題目,讓學生數學能力全面升級
  • 指導無數學生在 AMC、JHMC、奧數、國中資優班、高中資優數學,以及 AP Calculus AB/BC 中拿下亮眼成績
  • 採用階段式能力分級教學,補弱點、強思維,適合所有想提升至頂尖程度的學生

 

學歷 Academic Background

  • 國立交通大學 電機與控制工程學系

  • 國立臺灣大學 電機工程學研究所

教學資歷 Teaching Experience

補教專職教職 20 年以上

深耕國小資優數學、國中競賽數學、高中資優課程、AP 最高階微積分等領域。

曾任:

  • 飛翔少年 數學部 Head Teacher

  • 巨喬國際教育中心 數學科授課老師

  • 方城市文理補習班 教師

  • AP Calculus AB/BC 授課老師

  • 陳明資優數學家教團 隊課程規劃總監

  • 北區補教大型模考出題教師

  • 育湖國思考家國小高年級國際班教師

  • 王老師文理補習班 數學團班老師

  • 上市公司硬體產品研發工程師(跨領域背景)

Our Class

課程規劃

10 個月完整 AP 課程規劃|共 44 堂課

從暑假打底、學期中扎根,到考前衝刺,完整陪學生走完 AP 備考節奏,不是臨時抱佛腳,而是有系統地累積到 5 分實力。


7–8 月暑假|Pre-AP 打底期|8 堂課

暑假先建立 AP 必備基礎觀念,銜接正式課程內容。

這個階段重點不是急著刷題,而是先讓學生熟悉 AP 的核心概念、英文題型邏輯與學科思維,避免開學後直接進入高強度內容時跟不上。


9 月–1 月|進度扎根期|24 堂課

依照 AP 考試範圍,系統化完成主要單元進度。

每一個單元都會強化三件事:

  1. 必考觀念理解
  2. 題型判讀能力
  3. AP 答題邏輯訓練

讓學生不是只會聽課,而是能真正掌握 College Board 的出題方向。


2 月–4 月|刷題 5 分衝刺期|12 堂課

考前進入高強度整合與實戰訓練。

這個階段會針對高頻考點、跨章題型、易錯陷阱與 FRQ 答題技巧進行集中訓練,幫助學生把「會觀念」轉換成「考場拿分能力」。


2 月–4 月|模考答題 5 分衝刺期|8–9 次模擬考

考前安排 8–9 次 AP 模擬考訓練,協助學生熟悉正式考試節奏。

模考重點包含:

  • 熟悉 AP 題型與時間壓力
  • 訓練 MCQ 作答速度
  • 強化 FRQ 書寫邏輯
  • 找出個人弱點單元
  • 建立考前穩定度與臨場感

讓學生不是只在課堂上會,而是在真正考場中也能穩定發揮。


適合對象

目標 AP 5 分的學生

適合想要從一開始就用完整規劃準備 AP,而不是考前才匆忙補救的學生。

想在暑假提前打底的學生

適合準備進入 AP 課程,希望先建立基礎、熟悉學科語言與考試邏輯的學生。

需要系統化進度安排的學生

如果自讀容易拖延、抓不到重點,這套課程會用 10 個月節奏,帶學生一步一步完成學習、複習與衝刺。

需要模考與實戰訓練的考生

適合已經學過部分內容,但缺乏正式模考、時間控制與 FRQ 答題訓練的學生。

想要穩定提升實戰力的學生

課程不是只補觀念,而是從基礎、進度、刷題、模考一路銜接,幫助學生把知識轉化成真正的 AP 得分能力 

我們提供專業網頁設計服務 秉持著以最專業的態度替客戶進行網站建置、程式撰寫以及網路行銷等服務,我們深信只有將這些環節都做到完美,才能替客戶從網路上帶來最大的效益,並降低製網頁設計製作成本。

 

學生真實回饋

成績成長、信心提升,是最真實的證明

來自歷屆 AP、理化、化學、生物與物理學生的回饋——
每一句都是真實課堂的力量累積,也是學生努力的結果。


「第一次覺得科學可以這麼有邏輯!」

邱老師把複雜章節拆解成結構圖,我終於第一次真正懂了化學,不再死背。
— AP Chemistry 學生


「模考真的跟正式 AP 一樣難!」

衝刺班的模考讓我速度變快很多,正式考試完全不慌。
最後拿到 AP 5 分!

— AP Calculus BC 學生


 「邱老師像是在幫我打通大腦。」

物理明明很難,但被老師講完就突然變得清楚又好懂。
— AP Physics C Mechanics 學生


「老師真的把學生的能力看得很清楚。」

會針對每個人的弱點給不同作業,進步速度比自讀快太多。
— AP Biology 學生


「我本來對 AP 超沒信心,最後卻拿 5 分。」

完全不是奇蹟,是老師教會我『怎麼讀、怎麼解題、怎麼得分』。
— AP Physics 1 學生