國中英文是孩子從「基礎英文」走向「進階閱讀」的重要階段。

很多孩子國小英文成績不錯，但進入國中後，會開始遇到三個挑戰：文法變多、閱讀變長、考題變活。到了高中，英文又會進一步進入長篇閱讀、學術文章、寫作表達與英檢能力要求。

因此，英文不能只靠背單字，也不能只靠學校進度。真正有競爭力的孩子，需要在國中三年中，同時建立文法架構、閱讀能力、檢定能力與表達能力。

「國中金鷹英文資優班」以三年為完整學習週期，協助學生從國一開始扎根，國二進階閱讀，國三完成英檢中級，並提前銜接高中英文與頂大需要的語言能力。

一、國一課程｜文法扎根＋英檢初級

國一是建立英文基本功最關鍵的一年。

這個階段的重點不是只背單字，而是讓學生建立完整的文法架構，理解英文句子是如何組成的，並透過英檢初級訓練，確認孩子的基礎聽、讀、寫能力是否穩定。

課程內容

國中文法系統教學
基礎句型訓練
單字與片語累積
英檢初級聽力訓練
英檢初級閱讀訓練
基礎寫作與翻譯練習
段考文法題型整理

學習目標

國一階段要讓孩子完成英文基礎架構。

學生會學會判斷句子的主詞、動詞、受詞、時態、疑問句、否定句與常見句型，避免之後閱讀文章時只能靠猜。

完成國一課程後，學生應能掌握國中核心文法，並具備挑戰英檢初級的能力。

二、國二課程｜閱讀進階＋LiveABC＋常春藤

國二是英文能力開始拉開差距的一年。

這個階段的學生若只停留在課本英文，很容易到了國三或高中面對長篇閱讀時感到吃力。因此，國二課程會開始導入 LiveABC 與 常春藤 閱讀素材，訓練學生理解不同主題文章，擴大單字量，並提升閱讀速度與理解深度。

課程內容

LiveABC 閱讀訓練
常春藤文章閱讀
閱讀理解題型練習
單字與片語擴充
文章架構分析
長句拆解訓練
段落主旨判斷
基礎摘要與口說分享
英檢中級前置能力養成

學習目標

國二階段的重點是讓孩子從「看得懂句子」進步到「讀得懂文章」。

學生會學習如何找主旨、抓關鍵句、理解上下文、判斷作者語氣，並透過不同主題文章累積背景知識與英文閱讀經驗。

這一年會是銜接英檢中級與高中英文閱讀的關鍵準備期。

三、國三課程｜英檢中級＋常春藤高級

國三是檢定衝刺與升學銜接的重要階段。

這個階段的課程會以英檢中級能力為核心目標，搭配常春藤高級閱讀內容，讓學生同時準備檢定、會考與高中英文銜接。

課程內容

英檢中級聽力訓練
英檢中級閱讀訓練
英檢中級寫作練習
英檢中級口說訓練
常春藤高級閱讀
長篇文章理解
進階單字與片語整理
模擬題與檢定策略
高中英文先修閱讀
寫作表達與段落組織

學習目標

國三課程的目標，是讓學生在國中階段完成英檢中級能力，並具備進入高中後面對高強度英文課程的準備。

學生不只要會考試，更要能讀懂較長文章、理解主旨與細節、分析段落邏輯，並逐步練習英文表達與寫作能力。

四、高中銜接｜提前布局頂大英文力

英文能力是長期累積的競爭力。

對於目標前三志願、頂大、醫學、理工、商管或國際課程的學生來說，國中階段若能提前建立閱讀能力與檢定能力，高中就能把更多時間投入進階英文、學術閱讀、英文寫作、AP、SAT、TOEFL 或其他國際能力養成。

銜接方向

高中英文閱讀銜接
進階單字與長文理解
英檢中高級能力預備
學術文章閱讀基礎
英文寫作與表達能力
頂大長期競爭力布局

學習目標

讓學生不只是完成國中英文，而是提前建立高中與未來升學需要的英文能力。

這也是「布局頂大」的核心：不是等高中才開始補救，而是在國中三年就把文法、閱讀、單字、檢定與表達能力一步一步打好。

課程特色

1. 三年完整英文規劃，不是零散補強

課程從國一到國三完整規劃，依序完成：

國一文法扎根與英檢初級
國二閱讀進階與文章理解
國三英檢中級與高中銜接

學生不是今天補一個文法、明天背一篇文章，而是按照明確路線穩定累積英文能力。

2. 國一先把文法架構打穩

英文文法不是為了考試而已，而是閱讀與寫作的骨架。

如果學生不懂句子結構，閱讀長句時就容易卡住；如果不熟時態與句型，寫作與口說也會缺乏準確度。

因此，國一課程會把文法系統化整理，幫助孩子真正理解英文句子的邏輯。

3. 國二導入 LiveABC 與常春藤閱讀

國二開始，孩子需要從課本英文進入更真實的文章閱讀。

透過 LiveABC 與常春藤閱讀素材，學生可以接觸更多生活、文化、科普、時事與學習主題，逐步提升閱讀速度、文章理解力與單字量。

這能幫助孩子從「只會考課本」進步到「能讀懂不同類型的英文文章」。

4. 國三衝刺英檢中級

英檢中級代表學生已具備更完整的英文聽讀寫能力。

課程會針對英檢中級題型進行分項訓練，包含聽力理解、閱讀理解、寫作表達與口說應對，協助學生有系統地準備檢定。

目標是在國中階段完成英檢中級，讓孩子的英文能力被具體看見。

5. 常春藤高級閱讀，銜接高中英文

國三導入常春藤高級內容，是為了讓學生提前適應高中英文的文章長度、單字難度與閱讀深度。

學生會練習拆解長句、抓段落主旨、整理文章邏輯，並累積未來高中英文所需要的閱讀力。

6. 聽、說、讀、寫整合訓練

本課程不只重視閱讀，也會逐步加入聽力、口說與寫作練習。

學生會透過聽力訓練掌握語音理解，透過閱讀建立單字與句型，透過口說問答提升表達自信，透過寫作練習整理英文思考。

這樣的訓練能讓英文能力更完整，不只是會選答案。

7. 檢定導向＋升學銜接雙軌並行

課程同時兼顧英檢能力與升學需求。

學生一方面可以準備英檢初級、中級；另一方面也能銜接學校段考、會考閱讀、高中英文與未來頂大需要的英文能力。

這讓英文學習不只是短期考試，而是長期能力布局。

適合對象

本課程適合：

國一～國三學生
英文程度中上，想進一步提升的學生
目標英檢初級、英檢中級的學生
目標前三志願的學生
希望提前銜接高中英文的學生
想加強文法、閱讀與寫作能力的學生
閱讀英文文章容易卡住的學生
想建立長期英文競爭力、布局頂大的學生

孩子可以學到什麼？

完成課程後，學生將能逐步建立：

完整國中文法架構
英檢初級應試能力
英檢中級聽讀寫基礎
LiveABC 與常春藤文章閱讀能力
長句拆解能力
閱讀理解與主旨判斷能力
進階單字與片語量
英文寫作與表達能力
高中英文銜接能力
頂大長期英文競爭力

課程核心目標

讓孩子在國中三年完成英文能力升級。

從國一的文法扎根，到國二的閱讀進階，再到國三的英檢中級與高中英文銜接，「國中金鷹英文資優班」希望幫助學生建立真正可延伸的英文能力。

這門課不是短期背單字課，也不是單純考前衝刺班，而是一條清楚、穩定、完整的英文學習路線。

我們希望學生在國中階段就能完成英檢中級，建立閱讀理解力與英文表達力，為高中、頂大與未來國際競爭力提前布局。